采秋实享丰收悟农恩 田野课堂厚植劳动精神

前期，双方经过充分研讨，细化课程方案、安全管理、人员配置等各项环节，保障实践课程安全有序落地。

清晨7点30分，同学们准时从学校出发，奔赴劳动教育基地。

抵达实验站南区后，全体学生完成入园集合、集体合影，随后按照预先划分的四支队伍轮换开展农事实践。

玉米脱粒、甘薯收获、玉米采收、冬小麦播种，四项农事任务依次轮换开展。

在中国农业大学专业指导老师的示范带领下，同学们拿起农具，俯身田间，亲身参与秋收与秋种的完整农事流程。

有人弯腰刨挖甘薯，抖落根茎上的泥土；有人揉搓完成玉米脱粒，感受颗粒归仓；还有人翻土撒种，播撒下冬小麦的希望种子。

田野间，同学们褪去书卷气，不怕泥土沾衣，互相搭手、分工协作，阵阵欢声笑语回荡在田间地头。

劳动间隙，基地老师结合现场作物，讲解农作物生长规律、传统农耕知识与现代农业科研常识，将课本上的生物、自然知识转化为触手可及的现实体验。

走出教室、躬耕田野，劳动是精神淬炼与思想启迪。农事体验打破校园边界，引导学生直面土地与劳动者，树立正确劳动观，领悟劳动创造美好的道理。

从前学生对农耕的认知仅来自课本诗文，“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”只是纸面文字。亲身劳作后方才真切读懂粮食来之不易，将田野收获的奋斗精神融入日常学习生活。
下一步，北京市志清中学将持续用好校外劳动教育基地资源，不断丰富劳动教育课程载体，推动劳动教育常态化、课程化开展，持续构建“五育融合”育人体系，让劳动精神浸润学生成长全过程，助力青年学生全面发展，成长为懂劳动、爱劳动、会劳动的新时代青少年。
撰稿｜汪思源 刘佳硕
编辑｜孙立尧
审核｜杨梅